PENGARUH PENGGUNAAN GAME EDUKASI BERBASIS WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI MENULIS TEKS PROSEDUR SISWA KELAS V SD NEGERI UJUNG TANAH 2 KOTA MAKASSAR
Abstract
This research explored the impact of utilizing Wordwall-based educational games on the procedural writing learning outcomes of fifth-grade students at SD Negeri Ujung Tanah 2 Makassar. Addressing the issue of students' underdeveloped writing skills, potentially linked to a scarcity of engaging instructional resources, the study adopted a quantitative methodology with a one-group pretest-posttest design involving 30 students. The analysis of learning outcome data, conducted using a t-test with SPSS, showed a substantial increase in the average score from 28.17 to 85.83 (p < 0.05). These results indicate that the integration of Wordwall educational games had a positive and significant effect on the students' procedural text writing abilities.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Astuti, E. (2021). Pemanfaatan Teks Prosedur dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Bahasa dan Sastra, 8(2), 778–786.
Bahri, A., & Asnidar, A. (2023). Menulis sebagai Proses Produktif: Studi Kelas V SD. Jurnal Edukasi Bahasa, 5(3), 789–795.
Baskoro, T., & Ariadi, R. (2023). Game dalam Pembelajaran Interaktif. Jurnal Teknologi Pendidikan, 10(2), 891–897.
Kusuma, D., & Rahayu, S. (2021). The Effect of Kahoot on Student Engagement in Indonesian Language Learning. Jurnal Inovasi Pendidikan Bahasa, 3(2), 122–130.
Nabila, I., Ramadhani, Y., & Permana, R. (2022). Game Edukatif Online dan Efektivitas Pembelajaran. Jurnal Media Interaktif, 4(4), 356– 361.
Pinta, D., Yulianti, T., & Hafifah, L. (2024). Pengaruh Wordwall terhadap Minat Belajar. Jurnal Digital Learning, 2(1), 123–128.
Priyono, A. (2020). Struktur dan Fungsi Teks Prosedur. Jurnal Bahasa Indonesia Sekolah Dasar, 4(3), 15–20.
Purnomo, R. (2020). Desain Game Edukasi untuk Siswa SD. Jurnal Desain Edukasi, 9(2), 85–90.
Sitohang, R., Amalia, A., & Yusuf, M. (2024). Wordwall sebagai Media Pembelajaran Interaktif. Jurnal Teknologi Pembelajaran, 6(2), 12– 18.
Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Tarigan, H. G. (2020). Menulis sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
DOI: http://dx.doi.org/10.35329/fkip.v21i1.6086
Article Metrics
Abstract views : 171 times | 
PDF - 39 times
Alamat Penyunting & Distribusi:
Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan
Kantor LPPM Universitas Al Asyariah Mandar Gedung Rektorat Lt 1. Jl. Budi Utomo No.2 Manding. Kec. Polewali, Kab. Polewali Mandar, Prov. Sulawesi Barat
Telp./Fax (0428) 21038
Email: pepatudzujurnal@gmail.com
Website: https://journal.lppm-unasman.ac.id/index.php/apepatudzu/index
View Journal | Current Issue | Register
Penerbit:
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Al Asyariah Mandar
Indexed by:
Member of:
Mitra Asosiasi:
Pepatudzu is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
