PENGARUH OUTDOOR STUDY DIDESA WISATA TONDOK BAKARU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PPKN SISWA SMKN PARIWISATA DI KABUPATEN MAMASA

Sukadji Sarbi, Muzani Zulmaizar, Fitryana Z

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Outdoor Studi Desa Wisata  Tondok  Bakaru  Terhadap  Motivasi  Belajar  PPKn  Siswa  SMK Negeri Pariwisata. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik SMK Negeri Pariwisata yang berjumlah 77 peserta didik. Sampel yang digunakan dalam peneltian ini dengan menggunakan system Cluster Random Sampling adalah peserta didik kelas XI yang berjumlah 6 peserta didik eksperimen dan kelas XII sebanyak 6 peserta didik untuk kelas control.Pengumpulan data dilakukan melalui penggunaan metode observasi,angket,dan dokumentasi dan dianalisis melalui rumus analisis data peneltian tes menggunakan rencana satu ikat pra-tes dan pasca-tes. hasil  post-test  peserta  didik  kelas  control  dapat memberikan pengaruh yg baik sedangkan hasil  post-test kelas eksperimen tidak ada pengaruh dengan. Ini berarti terdapat perbedaan yang Cukup signifikan, jadi Hk diterima.metode Outdoor Studi Desa Wisata Tondok Bakaru Terhadap Motivasi Belajar PPKn berdasarkan observasi dan angket, lebih aktif dan suasana lebih hidup dan sangat baik untuk di Terapkan pada pembelajaran berikutnyaDengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan  antara pengguna metode outdor terhadap Motivasi belajar PKn peserta didik kelas SMK Negeri  Pariwisata Mamasa.


Keywords


pengaruh outdoor dan motivasi belajar

Full Text:

PDF

References


Damayanti, D. (2018). Semangat dan Ceria menjadi Instruktur PAUD. Yogyakarta: Araska.

Adelia Vera.2012.Metode Mengajar Anak di Luar Kelas (outdoor study).DIVA Press, Jogjakarta.

Widayati, A. (2004). Metode mengajar sebagai strategi dalam mencapai tujuan belajar mengajar. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 3(1).

Erwin Widiasworo.2017. Strategi & Metode mengajar di luar kelas. Ar-Ruzz media.Yogyakarta

Rahmawati, D. L. (2013). Penerapan Metode Karyawisata dalam Pembelajaran Menulis Karya Sastra (Cerpen). Anterior Jurnal, 13(1), 43-51

.

Haq, A. (2018). Motivasi belajar dalam meraih prestasi. Jurnal vicratina, 3(1), 193-214.

Latif, A. (2016). Dampak lingkungan sekolah terhadap hasil belajar pendidikan kewarganegaraan pada peserta didik di smk negeri paku kecamatan binuang kabupaten polewali mandar. Pepatudzu: Media Instruksi Sosial dan Masyarakat, 7(1), 13-26.

Qulub, M. (2021). Dampak strategi pembelajaran udara terbuka terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran ips kelas iv sdn no. 09 allu tarowang kecamatan tarowang kabupaten jeneponto (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR).

Sinaga, C. N. (2018). Pengaruh Model Pembelajaran Outdoor Study Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKn Kelas VII SMP Negeri 42 Medan.

Alfianika, N. (2018). Buku ajar metode penelitian pengajaran bahasa Indonesia. Deepublish.

Anshori, M., & Iswati, S. (2019). Metodologi penelitian kuantitatif: edisi 1. Airlangga University Press.




DOI: http://dx.doi.org/10.35329/jp.v4i1.2088

Article Metrics

Abstract views : 146 times | PDF - 85 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.