Efektivitas Metode Pembelajaran Examples Non Examples terhadap Hasil Belajar Matematika

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan Metode Pembelajaran Examples Non Examples terhadap hasil belajar Matematika di SMP Negeri 4 Polewali peserta didik kelas VIII dengan melihat hasil belajar, aktivitas dan respon peserta didik. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang melibatkan 1 kelompok yaitu peserta didik kelas VIII_D. Pengumpulan data dilakukan melalui tes, lembar observasi, dan angket. Data hasil penelitian dianalisis dengan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan hasil analisis deskriptif pada kelas VIII_D diperoleh nilai rata-rata sebesar 85,47 > KKM atau mencapai ketuntasan klasikal 85%, yaitu mencapai 86,84%. Dan berdasarkan analisis terhadap instrument non tes diperoleh aktivitas peserta didik pada kelas VIII_D memenuhi kriteria keaktifan yaitu rata-rata persentase keaktifan peserta didik adalah 78,50% dan respon peserta didik berada pada kategori positif yaitu rata-rata persentase respon positif adalah 84,31%serta Hasil uji analisis one sampel t test diperoleh signifikansi 0,00 < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa Metode Pembelajaran Examples Non Examples efektif dalam meningkatkan hasil belajar Matematika peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 4 Polewali.