Pengembangan Media Pembelajaran Tajwid dengan Aplikasi TikTok Menggunakan Model ADDIE

Adi Irwandi; Muhammad Yusuf Yunus

doi:10.35329/jp.v7i2.6782

Pengembangan Media Pembelajaran Tajwid dengan Aplikasi TikTok Menggunakan Model ADDIE

Adi Irwandi, Muhammad Yusuf Yunus

Abstract

This research explores the use of the TikTok application to develop tajwid learning media, especially on lam ta'rif material, in class VII of SMP Negeri 7 Polewali. The resulting learning media aims to support the teaching and learning process, making it easier for teachers to convey material in an interesting way. The research process follows the stages of the ADDIE development model, which consists of: (1) analysis, (2) design, (3) development, (4) implementation, and (5) evaluation. The results of the research show that tajwid learning media about lam ta'rif has been successfully developed. The feasibility assessment by media expert validators achieved a score of 68 out of 80 (85% feasible), while the assessment by material expert validators obtained a score of 65 out of 80 (81.2% feasible). At the implementation stage, the average assessment based on student responses in the trial was 19.06 with a percentage of 95.3% (very feasible).

Keywords

Development of MediaTajwid, Lam Ta’rif, Tik Tok, Addie

Full Text:

PDF

References

Aji, W.N. and Setiyadi, D.B.P. (2020) ‘Aplikasi Tik Tok Sebagai Media Pembelajaran Keterampilan Bersastra’, METAFORA, VI(2), pp. 147–157.

Apriyani, E. and Pratiwi, W.D. (2022) ‘Penggunaan Aplikasi Tiktok Sebagai Media Pembelajaran Menulis Teks Porsedur Kompleks Di Era Pandemi Covid-19’, 4(1), pp. 35–41.

Dewanta, A. (2020) ‘Pemanfaatan Aplikasi Tik Tok Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia’, Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Indonesia Vol 9 No 2, Oktober 2020 PEMANFAATAN, 9(2), pp. 79–85.

Hikmah, M. and Haryadi (2022) ‘Aplikasi Tiktok Sebagai Aji, W.N. and Setiyadi, D.B.P. (2020) ‘Aplikasi Tik Tok Sebagai Media Pembelajaran Keterampilan Bersastra’, METAFORA, VI(2), pp. 147–157.

Apriyani, E. and Pratiwi, W.D. (2022) ‘Penggunaan Aplikasi Tiktok Sebagai Media Pembelajaran Menulis Teks Porsedur Kompleks Di Era Pandemi Covid-19’, 4(1), pp. 35–41.

Hikmah, M. and Haryadi (2022) ‘Aplikasi Tiktok Sebagai Alternatif Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Keterampilan Berbicara Untuk Siswa SMA’, Jurnal Literasi, 6(2), pp. 369–377.

Khairani, M. et al. (2024) ‘Analisis Jurnal Terhadap Faktor Genetik yang Mempengaruhi Pertumbuhan dan Perkembangan Pada Manusia Universitas Islam Negeri Sumatera Utara , Indonesia tumbuh kembang anak . Mulai dari karakteristik fisik anak seperti tinggi badan , berat badan ’, 2(3).

Ma’mun, M.A. (2018) ‘Kajian Pembelajaran Baca Tulis Al-Qur’an’, Annaba : Jurnal Pendidikan Islam, 4(1), pp. 53–62.

Mailili, W.H. and Hajerina (2022) ‘Pelatihan Desain Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Powerpoint Interaktif bagi Guru di SDN Inpres 3 Talise Kota Palu’, Jurnal Pengabdian UNDIKMA: Jurnal Hasil Pengabdian & Pemberdayaan kepada Masyarakat, 3(1), pp. 50–58.

Pane, A. and Dasopang, M.D. (2017) ‘BELAJAR DAN PEMBELAJARAN’, FITRAH Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Keislaman, 03(2), pp. 333–352.

Sari, A.M. (2025) ‘Pengaruh Media Sosial Tiktok terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Fase C di SDN 007 Teratak Air Hitam’, Jurnal Pendidikan Dirgantara, 2(3), pp. 225–235.

Wangge, M.C.T. (2021) ‘Pengembangan Lembar Kerja Siswa ( LKS ) Berdasarkan Masalah Kontekstual pada Mata Materi Bentuk Aljabar Kelas VII SMP’, Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), pp. 1–6.