AKTUALISASI NILAI-NILAI PANCASILA DALAM MEMPERKUAT TOLERANSI SOSIAL DI DESA KALEOK

Hasbullah Hasbullah; Abd. Asis; Ashabul Kahpi

doi:10.35329/jp.v8i1.7062

AKTUALISASI NILAI-NILAI PANCASILA DALAM MEMPERKUAT TOLERANSI SOSIAL DI DESA KALEOK

Hasbullah Hasbullah, Abd. Asis, Ashabul Kahpi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktualisasi nilai-nilai Pancasila dalam memperkuat toleransi sosial di Desa Kaleok. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan masyarakat multikultural guna menjaga keharmonisan dan mencegah konflik sosial. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pendekatan ini digunakan untuk memperoleh gambaran yang mendalam mengenai praktik sosial masyarakat dalam menginternalisasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai Pancasila telah diimplementasikan dalam kehidupan masyarakat melalui sikap toleransi beragama, kepedulian sosial, semangat persatuan, musyawarah, dan keadilan sosial. Toleransi sosial tercermin dalam interaksi yang harmonis, keterbukaan terhadap perbedaan, serta partisipasi aktif dalam kegiatan sosial. Faktor pendukung meliputi budaya gotong royong, peran tokoh masyarakat, dan komunikasi yang baik, sedangkan hambatan berasal dari pengaruh teknologi dan perbedaan kepentingan. Namun, hambatan tersebut dapat diatasi melalui musyawarah. Secara umum, nilai-nilai Pancasila berperan penting dalam membentuk masyarakat yang toleran dan harmonis.

Keywords

Aktualisasi Nilai, Pancasila, Toleransi Sosial

Full Text:

PDF

References

Alisah, P. A. (2025). Implementasi Nilai—Nilai Pancasila Dalam Menghadapi Tantangan Globalisasi Dan Disrupsi Sosial. Jurnal Pusat Studi Pancasila dan Kebijakan, 1(2), 63–73. https://doi.org/10.62734/jurnalpuspaka.v1i2.371

Andani, M. (2024). Implementasi Pendidikan Pancasila dalam Pendidikan Toleransi di Era Digital. Arini: Jurnal Ilmiah dan Karya Inovasi Guru, 1(1), 33–43. https://doi.org/10.71153/arini.v1i1.85

Diniah, A., Hanifah, I. N., Fauzi, A., & Maulana, R. (2024). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Dalam Membangun Toleransi Dan Perdamaian Di Indonesia. Jurnal Pendidikan UNIGA, 18(02), 142. https://doi.org/10.52434/jpu.v18i2.41543

Harahap, F. H., Rahayu, H., Manurung, M. A., & Perangin-Angin, R. B. B. (2025). Eksistensi Civics Sebagai Fondasi Awal Pendidikan Kewarganegaraan di Indonesia.10(04). https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.34621

Hasbullah, H., Najamuddin, N., & Mustari, M. (2024). Implementasi Nilai-Nilai Multikultural Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila di Universitas Al Asyariah Mandar. Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan, 20(1), 1. https://doi.org/10.35329/fkip.v20i1.4961

Khoiria, S., & Siagian, L. (2025). Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Pancasila Berbasis Multikultural Terhadap Penguatan Sikap Toleransi Beragama Siswa Kelas VIII SMP Negeri 37 Medan T.A 2025/2026. 10.

Mangunsong, N., & Fitria, V. (2019). Pancasila dan toleransi pada tradisi keagamaan masyarakat Yogyakarta. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 16(1), 89–97. https://doi.org/10.21831/jc.v16i1.25312

Moleong, L. J. (2019). Metode Penelitia Kualitatif , Edisi Revisi. PT Remaja. Rosdakarya.

Setiawan, A., Purnomo, P., Marzuki, M., Charismana, D. S., & Zaman, A. R. B. (2024). The implementation of tolerance values through multicultural education program. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 21(2). https://doi.org/10.21831/jc.v21i2.71337

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta.

Sunaryati, T., Putri, A., Zakiyah, A., Wulandari, D. I., & Sari, K. (2023). Implementasi Pendidikan Kewarganegaraan dengan Sikap Toleransi Peserta Didik di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(02), 15891–15895. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8883

Syahri’, S. K. A., & Kustiawan, W. N. A. (2024). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Kehidupan Sehari-Hari Masyarakat Indonesia. J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah, 4(01), 1954–1960. https://doi.org/10.56799/jceki.v4i1.5841

Syahwaliana, K., Shofiyah, S. N. A., Habib, T. A., & Suprianto, O. (2025). Integrasi Nilai Pancasila Dalam Pembentukan Civic Disposition Melalui Pendidikan Pancasila: Systematic Literature Review. 22(1).

Wulansari, F., & Kiftiyah, A. (2024). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Dan Moderasi Agama Sebagai Upaya Menangkal Gerakan Radikal di Indonesia. Pancasila: Jurnal Keindonesiaan, 4(1), 91–104. https://doi.org/10.52738/pjk.v4i1.158

Yasmine, E. Z., Putri, N. C., & Gavrila, N. Y. (2025). Implementasi Nilai Nilai Pancasila Dalam Kehidupan Masyarakat Multikultural Indonesia. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 2(6), 30–38. https://doi.org/10.61722/jmia.v2i6.6916