SISTEM INFORMASI E-LEARNING BERBASIS WEB (STUDI KASUS: SMTK MAMASA)

Berdiyantho Berdiyantho; A. Akhmad Qashlim; Syarli Syarli

doi:10.35329/jp.v3i1.2094

SISTEM INFORMASI E-LEARNING BERBASIS WEB (STUDI KASUS: SMTK MAMASA)

Berdiyantho Berdiyantho, A. Akhmad Qashlim, Syarli Syarli

Abstract

Pendidikan yang bersifat konvensional yang hanya dibatasi pada pertemuan di sekolah atau di universitas saja tidak akan mengembangkan kemampuan dan pengetahuan yang dimiliki oleh para pelajar. Dalam proses belajar mengajar, siswa cenderung kurang memahami materi yang diberikan guru akibat kurang konsentrasi. Untuk itu diperlukan sebuah sistem yang dapat digunakan dalam proses belajar mengajar setiap saat. penelitian ini menggunakan metode investigasi masalah, studi literatur, pengumpulan data,analisis sistem, pembuatan sistem dan pembuatan laporan. Penelitian ini menghasilkan perancangan sistem informasi E-Learning berbasis WEB dengan sistem penilaian ujian, Bimbingan pelajar berbasis Online.

Keywords

Sistem Informasi, E-Learning, Berbasis Web

Full Text:

PDF

References

Albar, D. A., Buchori, A., & Murtianto, Y. H. (2017). Pengembangan Multimedia Interaktif Dalam Kontekstual Ditinjau Dari Pemahaman Konsep Siswa. MUST Journal of Mathematics Education, Science and Technology, 2(2), 221–230.

Firmadani, F. (2020). Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Sebagai Inovasi Pembelajaran Era Revolusi Industri 4.0. Prosiding Konferensi Pendidikan Nasional, ISSN: 2654-8607, 93–97.

Hartanto, W. (2016). Penggunaan E-Learning sebagai Media Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 10(1), 1–18.

Huda, M. (2016). Pembelajaran Berbasis Multimedia dan Pembelajaran Konvensional (Studi Kasus di MTs. Al-Muttaqin Plemahan Kediri). Jurnal Penelitian, 10(1), 125–146. https://doi.org/10.21043/jupe.v10i1.865

Marisyah, A., Firman, & Rusdinal. (2019). Pemikiran Ki Hadjar Dewantara Tentang Pendidikan.

Su’uga, H. S. (2020). Media E-learning Berbasis Google Classroom Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMK. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 9(3), 605–6010.

Supriadi. (2015). Pemanfaatan Sumber Belajar Dalam Proses Pembelajaran. Lantanida Journal, 3(2), 127. https://doi.org/10.22373/lj.v3i2.1654

Suriansyah, A. (2011). Landasan Pendidikan. 13. http://idr.uin-antasari.ac.id/6633/1/Buku Landasan Pendidikan.pdf

Ulva, N. L., Kantun, S., & Widodo, J. (2018). Penerapan E-Learning Dengan Media Schoology Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Pada Kompetensi Dasar Mendeskripsikan Konsep Badan Usaha Dalam Perekonomian Indonesia. JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi Dan Ilmu Sosial, 11(2), 96. https://doi.org/10.19184/jpe.v11i2.6453

Yuniarti, S. (2013). Keefektifan Strategi Pengajaran Eksplisit Dalam Pembelajaran Membaca Pemahaman Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Gombong.