Edukasi Kebutuhan Dan Keinginan Untuk Hidup Hemat Dan Sehat Kepada Siswa Taman Kanak-Kanak

Stacey Estephania Leman; Michelle Patricia; Wilson Filmon; Mariana Ing Malelak

doi:10.35329/jurnal.v4i1.5012

Edukasi Kebutuhan Dan Keinginan Untuk Hidup Hemat Dan Sehat Kepada Siswa Taman Kanak-Kanak

Stacey Estephania Leman, Michelle Patricia, Wilson Filmon, Mariana Ing Malelak

Abstract

Menerapkan hidup sehat hemat sejak dini penting untuk dilakukan terutama pada siswa. Siswa yang masih dalam proses pertumbuhan sehingga akan lebih mudah dan cepat untuk mempelajari hal baru. Edukasi hidup hemat diberikan sebagai investasi bagi siswa agar terbiasa menghadapi berbagai tantangan keuangan di masa depan. Hidup hemat dikaitkan dengan membedakan antara kebutuhan dan keinginan (Needs or Wants) yang perlu diutamakan dalam kehidupan. Siswa harus dapat membedakan antara kebutuhan dan keinginan untuk menghindari perilaku konsumtif. Tujuan utama dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah menumbuhkan dan menanamkan kesadaran kepada siswa-siswi TK akan pentingnya membedakan kebutuhan atau keinginan dan bijak dalam mengelola keuangannya. Pengabdian masyarakat dilaksanakan di Taman Kanak-kanak Santa Helena Sidoarjo dengan melibatkan 25 siswa. Kegiatan edukasi dilakukan melalui metode pelaksanaan fun learning seperti pemberian materi, video edukasi, dan berbagai aktivitas yang edukatif serta bermanfaat bagi siswa. Siswa sangat antusias mengikuti kegiatan dan mendapat banyak pembelajaran baru.

Keywords

Fun Learning; Kebutuhan; Keinginan; Abdimas; Siswa TK

Full Text:

PDF

References

Maqfiroh, Khutobah, & Budyawati. (2020). Pengembangan Media MOTIF (Monopoli Edukatif) dalam Pembelajaran berbasis Multiple intelligence. Cakrawala Dini: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 11(1), 64–74. https://ejournal.upi.edu/index.php/cakrawaladini/article/view/24230/12062.

Nurfatmawati, L., Sukirno, S., Nurrahman, A., & Meinarsih, M. (2023, Oktober). Implementasi Pendidikan Literasi Finansial Anak Usia Dini: Studi Kasus di Lembaga TK Kota Yogyakarta. Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(5). DOI:10.31004/obsesi.v7i5.5199

Lestari, T. Y. (2021, November 21). Sederet Manfaat Mengajarkan Hidup Hemat pada Anak. KlikDokter. Retrieved March 13, 2024, from https://www.klikdokter.com/ibu-anak/tips-parenting/sederet-manfaat-mengajarkan-hidup-hemat-pada-anak

Medcom. (2024). Permasalahan Dasar Ekonomi, Motif, Prinsip hingga Pelaku Ekonomi. Wikipedia. Retrieved March 17, 2024, from https://www.medcom.id/pendidikan/news-pendidikan/zNPXJwAN-permasalahan-dasar-ekonomi-motif-prinsip-hingga-pelaku-ekonomi

Putri, A. R. (2022, February 18). Pahami Perbedaan Kebutuhan dan Keinginan, Ajari Anak Sedini Mungkin untuk Tahu Prioritas. Orami. Retrieved March 10, 2024, from https://www.orami.co.id/magazine/perbedaan-kebutuhan-dan-keinginan

Qotimah, Z. K. (2021). Melatih Anak Usia Dini untuk Mengungkapkan dan Mengekspresikan Keinginannya. Wikipedia. Retrieved March 17, 2024, from https://www.pa-selayar.go.id/melatih-anak-usia-dini-untuk-mengungkapkan-dan-mengekspresikan-keinginannya

Ramadhani, N., Pangestu, R. N., & Penulis, K. (2022). FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI BUDAYA: RAS, PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DAN LINGKUNGAN GEOGRAFIS (LITERATURE REVIEW PERILAKU KONSUMEN). Jurnal Ilmu Manajemen Terapan, 3(5).

Rohendi, E. (2018). MENGEMBANGKAN SIKAP DAN PERILAKU ANAK USIA DINI MELALUI PENDIDIKAN BERBASIS KARAKTER. Cakrawala Dini: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1). https://doi.org/10.17509/cd.v3i1.10318

Rosyda. (2024). Kebutuhan Manusia: Pengertian, Macam, Contoh dan Alat Pemuas. Gramedia. Retrieved March 16, 2024, from https://www.gramedia.com/literasi/kebutuhan-manusia/

Universitas Mulia. (2024). Pengabdian pada Masyarakat. Universitas Mulia. Retrieved March 18, 2024, from https://universitasmulia.ac.id/pengabdian-pada-masyarakat/

Utami, N. S. (2021). Perbedaan Kebutuhan dengan Keinginan. Retrieved March 10, 2024, from https://www.kompas.com/skola/read/2021/12/30/190011669/perbedaan-kebutuhan-dengan-keinginan